Planification hebdomadaire général : Niveau Intermédiaire

Voici un exemple de planification hebdomadaire pour une formation à temps plein de 37 heures par semaine dans le cadre du Programme de français langue seconde de niveau 2 (PFL2) au Canada. Ce plan est un exemple général et peut être ajusté en fonction des besoins spécifiques des apprenants, des Objectifs fondamentaux (OF) et des ressources disponibles.

Semaine Type : Niveau Intermédiaire

Lundi

• 9h00 - 10h30 : Compréhension Orale

  • Activité : Écoute de dialogues authentiques.
  • Exercices de compréhension orale et discussions.

• 10h30 - 11h00 : Pause

• 11h00 - 12h30 : Expression Orale

  • Activité : Jeux de rôles et simulations.
  • Utilisation du vocabulaire lié aux situations quotidiennes.

• 12h30 - 13h30 : Pause Déjeuner

• 13h30 - 15h00 : Compréhension Écrite

  • Lecture de textes authentiques.
  • Questions de compréhension et discussion en groupe.

Mardi

• 9h00 - 10h30 : Expression Écrite

  • Rédaction de courtes réponses.
  • Correction et discussion en classe.

• 10h30 - 11h00 : Pause

• 11h00 - 12h30 : Compréhension Orale et Expression Orale

  • Activité : Débats sur des sujets d'actualité.
  • Pratique de l'argumentation en français.

• 12h30 - 13h30 : Pause Déjeuner

• 13h30 - 15h00 : Activité Culturelle

  • Visionnage de films ou de vidéos en français.
  • Discussion sur la culture francophone.

Mercredi

• 9h00 - 10h30 : Compréhension Écrite

  • Lecture de textes littéraires ou d'articles.
  • Analyse et discussion en groupe.

• 10h30 - 11h00 : Pause

• 11h00 - 12h30 : Expression Orale

  • Présentations orales sur des sujets choisis par les apprenants.
  • Feedback et correction.

• 12h30 - 13h30 : Pause Déjeuner

• 13h30 - 15h00 : Révision et Consolidation

  • Révision des points grammaticaux et lexicaux abordés.
  • Exercices de consolidation.

Jeudi

• 9h00 - 10h30 : Activité Pratique en Extérieur

  • Sortie dans des lieux francophones (commerces, cafés, etc.).
  • Interaction avec des francophones locaux.

• 10h30 - 11h00 : Pause

• 11h00 - 12h30 : Compréhension Orale

  • Écoute de chansons françaises.
  • Analyse des paroles et discussion.

• 12h30 - 13h30 : Pause Déjeuner

• 13h30 - 15h00 : Expression Écrite

  • Rédaction de lettres ou d'e-mails formels.
  • Correction et amélioration des compétences rédactionnelles.

Vendredi

• 9h00 - 10h30 : Activité Ludique en Français

  • Jeux de société, quiz linguistique.
  • Renforcement des compétences de manière ludique.

• 10h30 - 11h00 : Pause

• 11h00 - 12h30 : Révision et Préparation pour le Projet Final

  • Discussion sur les projets individuels ou de groupe.
  • Préparation des éléments nécessaires.

• 12h30 - 13h30 : Pause Déjeuner

• 13h30 - 15h00 : Projet Final et Évaluation

  • Présentation des projets devant la classe.
  • Évaluation collective et feedback.

Ce plan hebdomadaire est un exemple générique et peut être adapté en fonction des besoins spécifiques des apprenants, des OF ciblés et des ressources disponibles. Il vise à équilibrer les compétences linguistiques et à offrir une variété d'activités pour maintenir l'engagement des apprenants.

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