À propos de Knowledge Circle

4 min. de lecturedernière mise à jour: 02.07.2024

Innovative, effective, relevant language training makes for

engaged and successful learning.

Le succès des programmes linguistiques de Knowledge Circle repose sur son approche progressive de la formation linguistique pour adultes. La structure des programmes et nos instructeurs qualifiés, expérimentés se combinent pour permettre aux participants d'acquérir des compétences linguistiques durables.
Les programmes s'appuient sur les meilleures pratiques, basées sur l'expertise et l'expérience de spécialistes de la formation en langue seconde.

Historique

Knowledge Circle Learning Services Inc. offre des services de formation linguistique aux employés du gouvernement fédéral, tant en privé qu'en groupe, et ce depuis plus de 20 ans :

  • 1994-01 à 2003-10 (9 ans, 10 mois) : sous le nom de Geoffrey Harrington Eden :Consultant (enregistré dans la province de l'Ontario), nous avons fourni des services de formation linguistique à la fonction publique fédérale. Geoffrey Harrington Eden est le président de Knowledge Circle Learning Services. Inc.
  • 2003-11 à aujourd'hui (20 ans) : opère sous le nom de Knowledge Circle Learning Services Inc. (Incorporation fédérale) et offre des formations linguistiques à la fonction publique fédérale.

En 1998, Travaux publics et Services gouvernementaux Canada a délivré son Avis de certification et d'attestation en tant que fournisseur de services de formation linguistique (numéro ONT15).

Les professeurs

L'une des clés les plus importantes de notre succès est la qualité de nos professeurs. Nous sélectionnons des professeurs de premier ordre pour offrir à nos clients une formation de grande qualité. Tous les professeurs sont des professionnels respectés, dotés d'excellentes références et passionnés par l'enseignement et l'aide à l'apprentissage. Dans leurs domaines d'expertise, nos formateurs apportent une grande expérience à l'environnement d'apprentissage, ainsi qu'un engagement à l'égard de la réussite des apprenants.

Knowledge Circle s'engage à fournir à ses formateurs les outils nécessaires pour les aider à exceller. Nous offrons des postes permanents à temps plein.

Les professeurs travaillent en équipe avec les clients dans des situations de formation en groupe ou en privé. Ils collaborent entre eux et avec les apprenants pour créer des plans d'apprentissage adaptés aux besoins de chacun. De cette manière, les apprenants bénéficient des expériences et des approches de l'ensemble de l'équipe de formateurs, qui sont à leur tour soutenus par notre équipe de conseillers pédagogiques et notre équipe administrative.
La qualité de nos professeurs est complétée par celle de leur environnement professionnel, ce qui permet d'offrir à nos apprenants une formation linguistique d'une qualité exceptionnelle.

Notre approche

Knowledge Circle reconnaît que l'apprentissage est un processus dynamique qui implique non seulement la formation, mais aussi une participation active. Notre objectif est d'offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité, centrée sur l'apprenant, qui offre des avantages durables à la fois aux apprenants et à leurs employeurs.

Knowledge Circle utilise une variante de l'approche communicative de l'acquisition d'une langue seconde : la contextualisation. L'apprentissage contextualisé met l'accent sur l'importance de la situation et de l'utilisation de la langue. La première étape d'un plan d'apprentissage contextualisé consiste à présenter la fonction ou la structure linguistique en question dans une situation qui est familière à l'apprenant et qui a du sens pour lui. L'utilisation de matériel authentique (texte, audio, vidéo) est la clé de cette étape. Une fois que l'apprenant a compris la situation dans laquelle la fonction linguistique est utilisée, le formateur isole la fonction et donne une explication plus théorique de la fonction en fonction du style d'apprentissage de l'apprenant. Une fois que l'apprenant a saisi le concept de manière abstraite, le formateur revient à la situation initiale et l'apprenant explique pourquoi et comment ce contexte est lié à la règle généralisée. L'étape suivante consiste pour le formateur à guider l'apprenant vers d'autres utilisations de la même fonction et pour l'apprenant à créer quelque chose d'unique avec cette fonction (à l'oral et à l'écrit) pour consolider l'apprentissage. La fonction en question devient véritablement acquise, et non plus seulement apprise.

Nos réussites

Knowledge Circle propose des formations linguistiques aux personnes qui souhaitent obtenir un niveau B ou C dans les deux langues officielles. Nous avons travaillé dur au fil des ans pour affiner nos évaluations afin de pouvoir donner des recommandations précises à nos apprenants potentiels. Pour les apprenants qui acceptent nos recommandations, qui suivent notre programme de formation linguistique à temps plein, nous avons actuellement un taux de réussite de 92,5 %.

Nous avons organisé et dispensé avec succès des formations linguistiques dans le cadre de projets d'offres à commandes principales et nationales tels que P.I.F.L.O/O.L.I.T.P (plus de 1400 apprenants par mois) qui étaient des formations à temps partiel en français et en anglais dans des contextes individuels et de groupe. 

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